Los "Sentimientos de la Nación" fue el documento que Morelos presentó al Congreso de Chilpancingo el 14 de septiembre de 1813. Es considerado el acta de independencia más radical de México — iba mucho más allá de la simple separación de España.
Morelos convocó el Congreso de Chilpancingo (también llamado Congreso de Anáhuac) en la ciudad de Chilpancingo, Guerrero, el 14 de septiembre de 1813. Era el primer intento de establecer un gobierno legítimo para la México independiente.
Los 9 diputados representaban las diferentes provincias bajo control insurgente. Entre ellos: Andrés Quintana Roo, Carlos María de Bustamante, Ignacio López Rayón y otros. Morelos era el "Generalísimo" — el protector militar del Congreso, no presidente.
El 6 de noviembre de 1813, el Congreso proclamó el "Solemne Acto de la Declaración de Independencia de la América Septentrional" — la primera declaración formal de independencia de México, 8 años antes de la consumación de 1821.
El 22 de octubre de 1814, el Congreso (ya trasladado a Apatzingán, Michoacán) promulgó el "Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana" — la primera constitución de México.
Sus principios clave: (1) La soberanía reside en el pueblo. (2) División de poderes. (3) Igualdad de todos los ciudadanos ante la ley. (4) Abolición de la esclavitud. (5) Libertad de prensa.
La Constitución de Apatzingán nunca entró en vigor porque el movimiento insurgente nunca controló suficiente territorio para aplicarla. Pero sus principios influyeron en todas las constituciones posteriores de México.
El Congreso de Chilpancingo, también llamado Congreso de Anáhuac, fue la primera asamblea legislativa de México independiente. Se reunió el 14 de septiembre de 1813 en Chilpancingo, Guerrero, convocado por José María Morelos y Pavón. Fue el primer intento de organizar un gobierno propio para México, separado del Virreinato español.
El documento más importante del Congreso de Chilpancingo fueron los Sentimientos de la Nación, redactado por Morelos y leído el 14 de septiembre de 1813 ante los diputados. Sus 23 puntos establecían los principios del nuevo México independiente:
• La América es libre e independiente de España
• La soberanía dimana del pueblo
• La religión católica es la única sin toleración de otra
• La esclavitud queda abolida para siempre
• La ley debe ser igual para todos
• Las contribuciones (impuestos) serán moderadas
• El 16 de septiembre se celebrará la festividad de la independencia
Este último punto es notable: Morelos ya propuso el 16 de septiembre como fecha de celebración nacional, aunque en ese momento era solo el tercer aniversario del Grito de Dolores.
El 6 de noviembre de 1813, el Congreso firmó el Acta Solemne de la Declaración de Independencia de la América Septentrional — la primera declaración formal de independencia de México. Fue redactada por Andrés Quintana Roo. Declaraba que la soberanía de América Septentrional había sido recuperada y que quedaba rota para siempre la dependencia del trono español.
El trabajo del Congreso culminó con la Constitución de Apatzingán (22 octubre 1814), formalmente llamada Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana. Fue la primera constitución mexicana. Establecía la soberanía popular, la división de poderes y la igualdad de todos los ciudadanos. Nunca entró en vigor porque el movimiento insurgente estaba siendo aplastado militarmente.
El Congreso se reunió en el momento de mayor poder militar de Morelos (1813-1814). El general insurgente controlaba gran parte del sur de México. Sin embargo, las derrotas militares de 1814-1815 obligaron al Congreso a moverse constantemente de un lugar a otro huyendo de los realistas. Morelos fue capturado en noviembre de 1815 y fusilado en diciembre de ese año.
📅 Fechas clave COMIPEMS
14 sep 1813: Congreso de Chilpancingo — Sentimientos de la Nación
6 nov 1813: Primera Declaración de Independencia de México
22 oct 1814: Constitución de Apatzingán — primera constitución mexicana
Este tema es frecuente en el examen de ingreso a preparatoria. Las preguntas típicas piden identificar fechas clave, personajes principales, causas y consecuencias. Para prepararte bien memoriza al menos 5 fechas importantes de este tema y los 3 personajes más relevantes con su papel en los eventos históricos.
Haz una línea de tiempo con las 5-7 fechas más importantes. Identifica las causas (por qué ocurrió) y las consecuencias (qué cambió después). Relaciona este tema con otros — la historia es una cadena de eventos conectados. Si puedes explicar el tema con tus propias palabras a otra persona, ya lo aprendiste.
Este tema está relacionado con otros períodos y eventos de la historia que también aparecen en el COMIPEMS. Comprenderlo en contexto te ayudará a responder preguntas relacionadas. La historia universal y la historia de México están profundamente conectadas — los eventos mundiales siempre influyeron en México y viceversa.
💡 Tip para el examen
Lee TODA la pregunta antes de elegir. Muchas opciones son similares — la clave está en detalles como fechas exactas, nombres correctos o el orden cronológico. Si no sabes la respuesta, elimina las opciones que sabes que son incorrectas.
Para entender completamente este tema es importante situarlo en el contexto más amplio de la historia de México y del mundo. Los eventos históricos no ocurren en el vacío — son el resultado de procesos acumulados durante años o décadas, y a su vez generan consecuencias que se extienden mucho más allá del momento en que ocurren.
El COMIPEMS evalúa no solo la memorización de fechas y nombres, sino la comprensión de por qué ocurrieron los eventos, quiénes fueron los actores principales y cuáles fueron las consecuencias más importantes. Estudia este tema con esas tres preguntas en mente: ¿por qué?, ¿quiénes? y ¿qué consecuencias tuvo?
La historia es una cadena de eventos conectados. Este tema se relaciona directamente con otros que también aparecen en el examen de ingreso a preparatoria. Cuando estudies historia para el COMIPEMS, trata de construir una narrativa coherente que conecte los diferentes períodos y personajes en lugar de estudiarlos como hechos aislados.
Una estrategia muy efectiva es hacer una línea de tiempo general de la historia de México con los 20-25 eventos más importantes, y luego ir añadiendo detalles de cada período conforme los estudies. Esto te da una estructura mental donde "colgar" cada nuevo dato que aprendes.
Las preguntas de historia en el COMIPEMS generalmente toman estas formas:
Identificación: "¿Quién fue el líder de...?" / "¿En qué año ocurrió...?"
Causalidad: "¿Cuál fue la principal causa de...?" / "¿Qué provocó...?"
Consecuencias: "¿Cuál fue el resultado de...?" / "¿Qué cambió después de...?"
Comparación: "¿En qué se diferenciaron...?" / "¿Qué tenían en común...?"
Cronología: "¿Qué ocurrió primero...?" / "¿Cuál es el orden correcto de...?"
Acrónimos: Crea palabras con las primeras letras de una lista. Por ejemplo, para recordar las etapas de la Independencia: H-M-G-I (Hidalgo-Morelos-Guerrero-Iturbide).
Historias encadenadas: Crea una historia corta y exagerada que conecte los elementos que necesitas recordar. Entre más absurda y visual sea la historia, más fácil la recordarás.
El método del palacio de la memoria: Imagina un lugar que conoces bien (tu casa, tu escuela). Coloca mentalmente cada dato histórico en un lugar específico de ese espacio. Para recordarlo, "camina" mentalmente por el espacio y recoge cada dato.
Flashcards con imágenes: Asocia cada personaje o evento histórico con una imagen visual. El cerebro recuerda imágenes mucho mejor que texto abstracto.
📋 Lista de verificación — ¿Ya dominas este tema?
☐ Puedo mencionar las 3-5 fechas más importantes sin ver mis notas
☐ Puedo nombrar los 3-5 personajes principales y su papel
☐ Puedo explicar las causas principales con mis propias palabras
☐ Puedo explicar las consecuencias más importantes
☐ Puedo conectar este tema con al menos 2 eventos históricos relacionados
Las preguntas de historia en el COMIPEMS generalmente toman estas formas para este período y tema específico. Practica identificando la respuesta correcta entre las opciones que se presentan.
Tipo 1 — Identificación de personaje: "¿Quién fue el responsable de...?" La clave es asociar cada personaje con su acción más distintiva.
Tipo 2 — Cronología: "¿En qué orden ocurrieron los siguientes eventos?" Necesitas conocer las fechas aproximadas de los eventos principales.
Tipo 3 — Causas: "¿Cuál fue la principal causa de...?" Generalmente la respuesta correcta menciona la causa estructural más profunda, no el evento detonante inmediato.
Tipo 4 — Consecuencias: "¿Cuál fue el resultado más importante de...?" Busca la consecuencia de mayor alcance o la más duradera.
Para dominar este tema, construye un mapa conceptual con: el evento o período principal en el centro, las causas que lo produjeron ramificando hacia arriba/izquierda, los personajes involucrados ramificando hacia la derecha, y las consecuencias ramificando hacia abajo. Este ejercicio activa más partes del cerebro que solo leer y ayuda a retener la información mucho mejor.
La historia de México no es solo el pasado — es la explicación del presente. Muchos aspectos de la política, la economía, la cultura y la sociedad mexicana actual tienen sus raíces directas en los eventos históricos que estudias en este tema. Identificar estas conexiones hace que la historia sea más relevante y más fácil de recordar.
Por ejemplo: la Constitución de 1917 sigue siendo la ley fundamental de México hoy. El sistema ejidal creado por Cárdenas sigue existiendo. Las instituciones como el IMSS, el IPN, PEMEX y la UNAM tienen sus orígenes en períodos específicos de la historia que aprendes en secundaria.
SEP — LibrosMX: Los libros de texto gratuitos de historia de la SEP están disponibles online. Son la fuente oficial para el COMIPEMS.
INAH (Instituto Nacional de Antropología e Historia): inah.gob.mx — artículos y recursos sobre arqueología e historia de México. Completamente gratis.
Biblioteca Digital UNAM: bidi.unam.mx — acceso a libros y artículos académicos de historia.
Khan Academy en Español: es.khanacademy.org — videos y ejercicios de historia mundial con subtítulos en español.
✅ Lista de verificación de dominio
☐ Puedo mencionar 5 fechas clave de este tema sin ver mis notas
☐ Puedo nombrar los protagonistas principales y su papel
☐ Puedo explicar las causas principales con mis propias palabras
☐ Puedo explicar las consecuencias más importantes
☐ Puedo relacionar este tema con otros períodos de la historia