| Tema | Frecuencia | Personajes clave | Fechas clave |
|---|---|---|---|
| La Independencia | ⭐⭐⭐⭐⭐ Muy frecuente | Hidalgo, Morelos, Guerrero, Iturbide | 16 sep 1810, 27 sep 1821 |
| La Revolución Mexicana | ⭐⭐⭐⭐⭐ Muy frecuente | Madero, Zapata, Villa, Carranza, Obregón | 20 nov 1910, 5 feb 1917 |
| El Porfiriato | ⭐⭐⭐⭐ Frecuente | Porfirio Díaz | 1876-1911 |
| Las Leyes de Reforma | ⭐⭐⭐⭐ Frecuente | Benito Juárez | 1855-1863 |
| El Virreinato | ⭐⭐⭐ Moderado | Los virreyes, Sor Juana | 1521-1821 |
| La Aztecas y Mayas | ⭐⭐⭐ Moderado | Moctezuma, los reyes mayas | 1325 fundación |
| La 2a Guerra Mundial | ⭐⭐⭐ Moderado | Hitler, Churchill, Roosevelt | 1939-1945 |
| El Cardenismo | ⭐⭐ Ocasional | Lázaro Cárdenas | 18 mar 1938 (PEMEX) |
| La ONU | ⭐⭐ Ocasional | — | 24 oct 1945 |
El COMIPEMS incluye entre 20 y 25 preguntas de Historia divididas en Historia de México e Historia Universal. Aquí tienes la guía más completa con los temas más frecuentes y las estrategias para maximizar tu puntaje.
Historia de México (~60% de las preguntas):
• Culturas prehispánicas (aztecas, mayas, zapotecas) — 3-4 preguntas
• Conquista y Colonia (1519-1810) — 3-4 preguntas
• Independencia (1810-1821) — 4-5 preguntas
• Reforma y Porfiriato (1858-1911) — 2-3 preguntas
• Revolución Mexicana (1910-1920) — 4-5 preguntas
• México posrevolucionario (1920-2000) — 2-3 preguntas
Historia Universal (~40% de las preguntas):
• Antigua Grecia y Roma — 1-2 preguntas
• Edad Media y Renacimiento — 1-2 preguntas
• Revoluciones (Francesa, Industrial, Americana) — 2-3 preguntas
• Primera y Segunda Guerra Mundial — 3-4 preguntas
• Guerra Fría y mundo contemporáneo — 1-2 preguntas
1521 — Caída de Tenochtitlan, inicio del Virreinato
1810 — Grito de Dolores, inicio de la Independencia (16 septiembre)
1813 — Congreso de Chilpancingo, Sentimientos de la Nación (14 sep)
1821 — Plan de Iguala (24 feb) y Consumación de la Independencia (27 sep)
1847 — Guerra con EUA, Los Niños Héroes (13 sep), Tratado de Guadalupe Hidalgo
1857 — Constitución Liberal de México
1858-1861 — Guerra de Reforma (liberales vs conservadores)
1862 — Batalla del 5 de Mayo, Ignacio Zaragoza derrota a los franceses
1864-1867 — Segundo Imperio Mexicano, Maximiliano de Habsburgo
1867 — Fusilamiento de Maximiliano, República Restaurada (19 jun)
1876 — Golpe de Porfirio Díaz, inicio del Porfiriato
1910 — Plan de San Luis, inicio de la Revolución Mexicana (20 nov)
1913 — Decena Trágica, asesinato de Madero (22 feb)
1915 — Batalla de Celaya, derrota de Villa (abr)
1917 — Constitución de 1917 (5 feb)
1919 — Asesinato de Zapata en Chinameca (10 abr)
1929 — Fundación del PNR (antecedente del PRI)
1934-1940 — Presidencia de Lázaro Cárdenas
1938 — Expropiación petrolera, creación de PEMEX (18 mar)
1985 — Terremoto de la Ciudad de México (19 sep)
1994 — TLCAN entra en vigor (1 ene), EZLN se levanta en Chiapas
2000 — Fin del PRI, Vicente Fox primer presidente de alternancia
1789 — Revolución Francesa, Toma de la Bastilla (14 jul)
1808 — Napoleón invade España, detonante de independencias latinoamericanas
1848 — Manifiesto Comunista, Marx y Engels
1914 — Inicio Primera Guerra Mundial (28 jul)
1917 — Revolución Rusa, Lenin toma el poder
1918 — Fin Primera Guerra Mundial (11 nov), Armisticio
1929 — Gran Depresión, Crack de Wall Street (29 oct)
1933 — Hitler llega al poder en Alemania
1939 — Inicio Segunda Guerra Mundial (1 sep)
1945 — Fin Segunda Guerra Mundial, fundación de la ONU (24 oct)
1947 — Inicio Guerra Fría, Doctrina Truman
1962 — Crisis de los Misiles de Cuba
1989 — Caída del Muro de Berlín (9 nov)
1991 — Disolución de la URSS, fin de la Guerra Fría
1. Confundir el Grito de Dolores (16 sep 1810) con la Consumación (27 sep 1821)
2. Confundir el Plan de San Luis (Madero, 1910) con el Plan de Ayala (Zapata, 1911)
3. Poner la Constitución de 1917 en 1916 (el Congreso fue en 1916-1917, pero se promulgó en febrero 1917)
4. Confundir la Primera (1838, Guerra de los Pasteles) con la Segunda Intervención Francesa (1862-1867)
5. Creer que Zapata y Villa eran aliados de Carranza (no, eran enemigos)
6. Confundir la Batalla del 5 de Mayo (1862, Zaragoza derrota franceses en Puebla) con la Independencia
7. Pensar que México ganó la guerra con EUA de 1846-1848 (no, perdió más de la mitad de su territorio)
8. Confundir la Constitución de 1857 (liberal, Juárez) con la de 1917 (social, Carranza)
9. En historia universal, confundir la Primera Guerra (1914-1918) con la Segunda (1939-1945)
10. Atribuir la expropiación petrolera a alguien diferente a Lázaro Cárdenas (fue el 18 de marzo de 1938)
Lee cada pregunta dos veces. Las preguntas de historia a menudo tienen "trampas" en palabras como "NO fue", "EXCEPTO", "PRINCIPALMENTE" — presta atención a estas palabras. Cuando no estés seguro entre dos opciones, usa el proceso de eliminación: descarta primero las que sabes que son incorrectas.
Las preguntas de historia en el COMIPEMS generalmente toman estas formas para este período y tema específico. Practica identificando la respuesta correcta entre las opciones que se presentan.
Tipo 1 — Identificación de personaje: "¿Quién fue el responsable de...?" La clave es asociar cada personaje con su acción más distintiva.
Tipo 2 — Cronología: "¿En qué orden ocurrieron los siguientes eventos?" Necesitas conocer las fechas aproximadas de los eventos principales.
Tipo 3 — Causas: "¿Cuál fue la principal causa de...?" Generalmente la respuesta correcta menciona la causa estructural más profunda, no el evento detonante inmediato.
Tipo 4 — Consecuencias: "¿Cuál fue el resultado más importante de...?" Busca la consecuencia de mayor alcance o la más duradera.
Para dominar este tema, construye un mapa conceptual con: el evento o período principal en el centro, las causas que lo produjeron ramificando hacia arriba/izquierda, los personajes involucrados ramificando hacia la derecha, y las consecuencias ramificando hacia abajo. Este ejercicio activa más partes del cerebro que solo leer y ayuda a retener la información mucho mejor.
La historia de México no es solo el pasado — es la explicación del presente. Muchos aspectos de la política, la economía, la cultura y la sociedad mexicana actual tienen sus raíces directas en los eventos históricos que estudias en este tema. Identificar estas conexiones hace que la historia sea más relevante y más fácil de recordar.
Por ejemplo: la Constitución de 1917 sigue siendo la ley fundamental de México hoy. El sistema ejidal creado por Cárdenas sigue existiendo. Las instituciones como el IMSS, el IPN, PEMEX y la UNAM tienen sus orígenes en períodos específicos de la historia que aprendes en secundaria.
SEP — LibrosMX: Los libros de texto gratuitos de historia de la SEP están disponibles online. Son la fuente oficial para el COMIPEMS.
INAH (Instituto Nacional de Antropología e Historia): inah.gob.mx — artículos y recursos sobre arqueología e historia de México. Completamente gratis.
Biblioteca Digital UNAM: bidi.unam.mx — acceso a libros y artículos académicos de historia.
Khan Academy en Español: es.khanacademy.org — videos y ejercicios de historia mundial con subtítulos en español.
✅ Lista de verificación de dominio
☐ Puedo mencionar 5 fechas clave de este tema sin ver mis notas
☐ Puedo nombrar los protagonistas principales y su papel
☐ Puedo explicar las causas principales con mis propias palabras
☐ Puedo explicar las consecuencias más importantes
☐ Puedo relacionar este tema con otros períodos de la historia
El análisis histórico va más allá de memorizar fechas y nombres. Implica entender los procesos sociales, económicos y políticos que llevaron a los eventos. Para el COMIPEMS, las preguntas más difíciles piden este tipo de análisis.
Al estudiar cualquier evento histórico, hazte estas preguntas: ¿Qué condiciones previas hicieron posible este evento? ¿Quiénes se beneficiaron y quiénes sufrieron? ¿Qué habría pasado si no hubiera ocurrido? ¿Qué similitudes tiene con eventos de otros países o épocas?
George Santayana escribió: "Quien no recuerda el pasado está condenado a repetirlo." La historia nos enseña sobre los patrones que se repiten: cómo las desigualdades extremas llevan a revoluciones, cómo las crisis económicas fortalecen a los demagogos, cómo los conflictos armados tienen consecuencias que duran décadas.
México lleva más de 200 años de vida independiente. Sus desafíos actuales — desigualdad, corrupción, crimen organizado, migración — tienen raíces históricas profundas. Entender de dónde venimos es el primer paso para imaginar hacia dónde podemos ir.
Los historiadores profesionales siguen este método que también puedes aplicar a tu estudio:
1. Recopilación de fuentes: ¿Qué documentos, testimonios y evidencias existen sobre este tema?
2. Crítica de fuentes: ¿Quién escribió esto? ¿Tenía algún sesgo o interés? ¿Es una fuente primaria (contemporánea) o secundaria (posterior)?
3. Síntesis: ¿Cómo encajan todas las evidencias en una narrativa coherente?
4. Interpretación: ¿Qué significa esto? ¿Qué nos dice sobre la naturaleza humana y las sociedades?
📚 Consejo final para el COMIPEMS
Repasa este tema una semana antes del examen y otra vez la noche anterior. El sueño consolida la memoria — estudiar antes de dormir es científicamente más efectivo. El día del examen, lee cada pregunta completa antes de elegir. Confía en tu preparación.